אם החלה תנועה כדי לגרום לילדה הנכה תוכנית פינוי חדשה. זה שמספק בית הספר קובע כי במקרה של חירום, קאסידי סקוט בת ה -14 אמורה להיות מובאת לחדר מדרגות בקומה העליונה, שם תחכה למגיבים הראשונים.

מערכת החינוך הציבורית במחוז האוורד אומרת כי היא עבדה עם משרד מרשל האש וכי תוכנית זו עומדת בסטנדרטים לאומיים, אך לא משנה כמה בטוחה היא יכולה להיחשב שזה לא מה שלורי סקוט, אמה של קאסידי, רוצה לקרות אם יש אי פעם מצב חירום אמיתי.

"זה מפחיד. מאוד מפחיד, ואני לא יכול לדמיין שאף אחד בכלל יחשוב שזו אפשרות טובה, "אמר סקוט.

קאסידי היא כמו עמיתיה בכך שהיא נהנית להתרועע ולצפות בסרטוני יוטיוב, אבל בניגוד להם יש לה מוגבלות. קאסידי משתמש בכסא גלגלים ובעל מיומנויות מילוליות מוגבלות. היא נשענת על אחרים לדברים יומיומיים, כולל תגובה במצב חירום.

אמה ביקשה עותק של התוכנית המותאמת אישית של חטיבת הביניים של חטיבת הביניים לקאסידי, והיא לא הייתה מרוצה ממה שחזר.

"אז התכנית הגיעה שהיא תהיה בחדר המדרגות עם איש צוות וכל ילד עם הצורך הזה יהיה שם עם איש צוות, והייתי בדיוק כמו 'לא'," אמר סקוט.

לורי שלחה חדשות ABC2 עותק של התוכנית הזו. במשך רוב שעות היום, כשקאסידי נמצאת בקומה הראשונה, תוכנית הפינוי שלה תהיה שאנשי הצוות איתה תכניס אוזניות חוסמות קול על קאסידי ולהוציא אותה לכיסא הגלגלים שלה מהבניין עם הכיתה שלה. אבל בשני השיעורים שלה בקומה השנייה, יש לקחת קאסידי לחדר המדרגות 1, 2 או 4, שם היא ואנשי צוות בית הספר היו מחכים עד שיגיעו מחלקת השירות והצלה של מחוז האוורד. בינתיים, בני גילה האחרים ימשיכו להתפנות.

"אתה קשור לכיסא ושום דרך לצאת לדרך וכל מה שאתה רואה זה שאנשים יורדים במדרגות, במדרגות," אמר סקוט.

לטענת גורמי האש, זה נכון שהחדר המדרגות יהיה אחד המקומות היציבים ביותר בבניין, אך כפי שרבים מניחים שהמקום הבטוח ביותר אינו נמצא בבניין בוער.

"זו צריכה להיות האפשרות של מוצא אחרון מאוד ויש דרכים להתאים את הצורך ולהוציא אותה." אמר סקוט.

סקוט רוצה לראות אפשרות אלטרנטיבית שנכתבה בתוכנית, כמו כסא פינוי, מעלית דו-אדם או כל סוג אחר של מכשיר פינוי.

עם זאת, ישנם חששות בטיחותיים בהוצאת מישהו, וכיסאות פינוי דורשים הכשרה וכסף. ממערכת החינוך נמסר כי התוכנית הנוכחית שלהם היא איתנה.

"כך שתוכנית זו מקצה אזור מקלט בטוח בו מכבי האש מאשר ויודעים ללכת לעזור לה להתפנות ואנחנו עוקבים גם אחר הנחיות הגנת האש הלאומיות", אמר ג'ון ווייט, מנהל התקשורת של מערכת החינוך הציבורית של הווארד קאונטי.

קוד זה על פי האיגוד הלאומי להגנת האש (NFPA) קשור ל"דרישות לבנים וטיט הקשורות לבניינים ", ולא לפעולות כיצד אנשים צריכים לעבור להתפנות.

"בנוסף, תחום המקלט מתוכנן על בסיס אירוע שריפה, אך אנו יודעים שישנן סיבות רבות אחרות שצריך לפנות בניין, כולל אך לא רק, רעידות אדמה, שיטפונות, טורנדו, שפיכות כימיות, התקפות וכו '. תוכניות פינוי עשויות להיות שונות מאוד עבור כל אחד מאותם מקרים," כתב אלן פריישר, מתמחה של קוד בניין בכיר, במייל.

ועל פי "מדריך החוק האמריקני עם מוגבלות לממשלות מקומיות", ישויות מקומיות הן "לאמץ מדיניות כדי להבטיח שתוכניות הפינוי של הקהילה שלך מאפשרות לאנשים עם מוגבלות, כולל אלה שיש להם ניידות, חזון, שמיעה או מוגבלות קוגניטיבית, מחלות נפשיות או מוגבלות אחרת, לבטוח בבטחה או לפנות על ידי אחרים."

פרייזר כתב כי המדריך לא אומר "הצורך לחכות למגיבים הראשונים או לאחרים שיגיעו מחוץ לבניין ואז כדי שיצטרכו למצוא היכן אנשים עם מוגבלות עשויים להיות ממוקמים על מנת להוציא אותם מהבניין. זה מפלה וזו בדיוק הסיבה שה- ADA נכתב. יש להכשיר את צוות בית הספר בהליכים ולהיות ציוד לפינוי כראוי של אנשים עם מוגבלות. "