Мать начала движение, чтобы заставить своего ребенка инвалида новым планом эвакуации. В том, что предоставлена ​​школой, гласит, что в случае чрезвычайной ситуации 14-летняя Кэссиди Скотт должна быть доставлена ​​на лестницу наверху, где она будет ждать первых респондентов.

Система государственных школ округа Ховард заявляет, что она работала с офисом пожарного маршала и что этот план соответствует национальным стандартам, но независимо от того, насколько безопасно он может считаться, это не то, что Лори Скотт, мать Кэссиди, хочет произойти, если когда -либо будет реальная чрезвычайная ситуация.

«Это страшно. Очень страшно, и я не могу представить, что кто -то даже подумает, что это хороший вариант », - сказал Скотт.

Кэссиди похожа на своих сверстников в том, что ей нравится общаться и смотреть видео на YouTube, но в отличие от них, у нее есть инвалидность. Кэссиди использует инвалидную коляску и обладает ограниченными устными навыками. Она полагается на других на повседневные вещи, включая реагирование в чрезвычайной ситуации.

Ее мама попросила копию персонализированного плана средней школы Fontly Quarter Middle School и была недоволен тем, что вернулось.

«Таким образом, тогда пришел план, что она будет на лестничной клетке с сотрудниками, и любой ребенок с этой потребностью будет там с сотрудником, и я был как« нет », - сказал Скотт.

Лори отправила ABC2 News копию этого плана. Большую часть дня, когда Кэссиди находится на первом этаже, ее план эвакуации заключается в том, чтобы сотрудник с ней мог поставить наушники блокировки звука на Кэссиди и вывести ее в инвалидную коляску из здания со своим классом. Но для ее двух классов на втором этаже Кэссиди должна быть доставлена ​​на лестницу 1, 2 или 4, где она и сотрудник школы будут ждать, пока не появятся службы пожарной охраны округа Ховард. Тем временем ее другие сверстники будут продолжать эвакуироваться.

«Вы привязаны к стулу, и нет возможности выйти, и все, что вы видите, это люди, спускающиеся по лестнице, вниз по лестнице», - сказал Скотт.

По словам пожарных чиновников, это правда, что лестница станет одним из самых стабильных мест в здании, но, как многие предполагают, что самое безопасное место никогда не находится в горящем здании.

«Это должен быть вариант самого последнего курорта, и есть способы удовлетворить потребность и вытащить ее». Скотт сказал.

Скотт хотел бы видеть альтернативный вариант, написанный в плане, такой как эвакуационное кресло, подъемник из двух человек или любое другое виды устройства эвакуации.

Тем не менее, существуют проблемы с безопасностью в том, чтобы вынести кого -то, а стулья эвакуации требуют обучения и денег. Школьная система сказала, что их текущий план является твердым.

«Таким образом, этот план назначает зону безопасного убежища, где пожарная служба одобряет и знает, чтобы помочь ей эвакуироваться, и мы также следуем национальным руководящим принципам пожарной защиты», - сказал Джон Уайт, директор по связям с общественностью округа Говард.

Этот кодекс, согласно Национальной ассоциации пожарной защиты (NFPA), связан с «требованиями кирпича и раствора, связанными со зданиями», а не операциям о том, как люди должны двигаться, чтобы эвакуироваться.

«Кроме того, область убежища спроектирована на основе пожара, но мы знаем, что есть много других причин для того, чтобы эвакуировать здание, в том числе, помимо прочего, землетрясения, наводнения, торнадо, химические разливы, атаки и т. Д. Планы эвакуации вполне могут отличаться для каждого из этих инцидентов», - написал Аллан Фрейзер, старший специалист по строительному коде, в NFPA, в попира.

И, согласно «Американскому руководству Закона об инвалидности для местных органов власти», местные организации должны «принять политику, чтобы гарантировать, что ваши планы эвакуации в сообществе позволяют людям с ограниченными возможностями, включая тех, кто обладает мобильностью, зрением, слухом или когнитивными нарушениями, психическими заболеваниями или другими нарушениями, чтобы безопасно самооценка или эвакуироваться другими».

Фрейзер писал, что руководство не означает, что «нужно ждать, пока первые респонденты или другие прибудут из -за пределов здания, а затем для того, чтобы им придется найти, где люди с ограниченными возможностями могут быть расположены, чтобы вытащить их из здания. Это дискриминационно и именно поэтому ADA была написана. Школьный персонал должен обучаться процедурам и иметь оборудование для правильного эвакуации людей с ограниченными возможностями ».