Det sorgar oss att läsa artiklar som den här om en misslyckad skolutveckling, men dessa situationer är alltför vanliga. Personer med funktionsnedsättningar måste visas samma respekt och oro som vi gör andra, inte kvar ensamma på skadas sätt på grund av icke-inkluderande planering. Från artikeln ... "Min dotter kände när hon kom hem från skolan att ingenting kommer att hända här på skolan tills någon dör, och det är patetiskt," sa Feltenstein.
Detta är en annan anledning till att broADENed Horizons strävar efter att utbilda skolor, pensionshem osv. Om våra komfortbärare som kan rädda liv och hjälpa effektivt att evakuera personer med funktionsnedsättningar så snabbt och säkert som alla andra. Läs mer:Ny-rochelle-high-school-westchester-leaves-wheelchair-students bakom-eld evakuering
Innan du läser hela artikeln kanske du har märkt att vi kort nämnde det faktum att breddade horisonter har en produkt som enkelt kan lösa detta problem i framtiden, kallad komfortbäraren. För att utarbeta är Comfort Carrier en överföringslösning för att flytta vem som helst från en rullstol till någon annan plats som säkert bekvämt. Vi har också paket tillgängliga för alla flervåningarding, områden med risk för översvämningar, eld eller annan nödsituation. När du planerar för beredskap, se till att din plan innehåller alla behoven hos alla.
Vi anser att evakueringsplaner alltid bör vara helt inkluderande. En evakueringsplan borde aldrig behöva identifieras som "inkluderande", det borde bara vara. Läs mer om våra kompletta evakueringssystem och kontakta oss för att diskutera dina byggnads- eller organisationsbehov.
-------------------------------------
En Westchester High Schools evakueringsförfaranden ifrågasätts av justitieministeriet efter att två elever som använder rullstolar lämnades kvar under en brandnöd.
De två eleverna lämnades i ett klassrum på tredje våningen i New Rochelle High School i januari, medan resten av skolan evakuerades på grund av en brand nära byggnaden.
"Ingen kom någonsin och såg henne, ingen kontrollerade henne," sade Richard Feltenstein, far till senior Jennifer Feltenstein, som lider av cerebral pares.
En formell utredning från justitieministeriet pågår för att avgöra exakt varför Feltenstein och en annan student var kvar i skolan under evakueringen.
I ett uttalande sade en talesman för det nya Rochelle School District att deras juridiska rådgivare var "i processen att svara på justitieministeriet."
Jennifer Feltenstein berättade för NBC 4 New York att distriktets plan för att hantera studenter med funktionsnedsättningar i en nödsituation innebär att få dem till så kallade säkra rum där EMS-besättningar kan hitta dem, men det säkra rummet närmast henne under förra månadens brand krävde manövrering.
"Vi har bett de fyra åren för mig att inte läggas på tredje våningen och de fortsätter bara att sätta mig där uppe," sa hon.
Enligt hennes far fick brandbesättningar aldrig höra att hans dotter fortfarande var inne i byggnaden och ingen av fakulteten på skolan utbildades för att använda speciella evakueringsstolar installerade inuti.
Efter att ha pratat med tjänstemän för justitieministeriet sa Richard Feltenstein att han hoppas på en konkret säkerhetsplan som skonar någon från den rädsla som hans dotter uthärde den dagen.
"Min dotter kände när hon kom hem från skolan att ingenting kommer att hända här på skolan tills någon dör, och det är patetiskt," sa Feltenstein. "Det är en hemsk sak att säga."
